Dieser didaktische Begleitband schließt eine empfindliche Lücke im Bereich offener Literaturunterricht. Das Unterrichtsmodell nutzt die Möglichkeiten der Werkstattarbeit, um möglichst differenzierte und nachhaltige Lernprozesse in Gang zu setzen. Durch die Öffnung des Unterrichts und seine Einbettungen in eine vernetzte Lernumgebung werden darüberhinaus wichtige prozedurale Fähigkeiten angeregt und entwickelt und ein wichtiger Beitrag geleistet, der auch im curricularen Rahmen zunehmend an Bedeutung gewinnt: die Ausbildung bedeutsamer Lern- und Arbeitstechniken – auch unter medienerzieherischen Aspekten.weiterlesen