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Globales Lernen im Erdkundeunterricht 8-10

Erkennen, bewerten, handeln - Arbeitsblätter zu zentralen Themen der nachhaltigen Entwicklung (8. bis 10. Klasse)

Produktform: Buch / Geheftet

Das wissen wir alle: Bildung für nachhaltige Entwicklung ist eine übergeordnete Bildungs- und Erziehungsaufgabe von Schule. Im Fachunterricht wird das Thema aber meist nur oberflächlich behandelt - und dabei interessieren sich die meisten Schüler*innen brennend für Nachhaltigkeit. Unser Band verknüpft die Lehrplaninhalte Erdkunde/ Geografie mit Inhalten aus dem Bereich des globalen Lernens: Alle Arbeitsblätter arbeiten mit dem Dreischritt "Erkennen - bewerten - handeln", sodass Ihre Schüler*innen Problembewusstsein entwickeln, sich eine eigene Meinung bilden, zum Handeln angeregt werden und schließlich (hoffentlich!) verantwortungsvolle, nachhaltige Entscheidungen treffen. Selbstverständlich ist immer Bezug zur Lebenswelt der Jugendlichen gegeben! Didaktisch-methodische Hinweise erleichtern Ihnen als Lehrkraft die Vorbereitung und Umsetzung. Ein spannendes, wichtiges Thema, perfekt aufbereitet für Ihren Unterricht! Die Themen: - Entwicklungsländer (Keine Armut) - Konsumverhalten (Verantwortungsvolle Konsum- und Produktionsmuster) - Erneuerbare Energie (Bezahlbare und saubere Energie) - Ökosystem Weltmeer (Leben unter Wasser) Landwirtschaft (Leben an Land) - Kinderarbeit (Gesundheit und Wohlbefinden) Der Band enthält: - Über 40 Arbeitsblätter - Erwartungshorizonte - Methodisch-didaktische Hinweiseweiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-403-08427-3 / 978-3403084273 / 9783403084273

Verlag: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH

Erscheinungsdatum: 29.09.2020

Seiten: 88

Auflage: 1

Autor(en): Ursula Tilsner, Carina Eisenhauer

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25,99 € inkl. MwSt.
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