In einer globalisierten Welt ist das Globale Lernen als Teil der Bildung für nachhaltige Entwicklung eine zeitaktuelle Aufgabe für alle Museen. Das gilt besonders angesichts der Verstrickung vieler Museen in koloniale und postkoloniale Unrechtskontexte. Globales Lernen in Museen hat das Ziel, die historisch gewachsenen Verbindungen zwischen Globalem Norden und Globalem Süden herauszustellen und daraus Perspektiven für eine gemeinsame Zukunft zu entwickeln. Die Beiträger*innen konzipieren einen Werkzeugkasten, der es Praktiker*innen der entwicklungspolitischen Bildung und der Bildung und Vermittlung in Museen erstmals ermöglicht, gemeinsam Projekte zu realisieren - zusammengefasst in einem Praxisleitfaden.weiterlesen