Diese Spiele zu zentralen Grammatikproblemen fördern die Sicherheit im Umgang mit sprachlichen Formen im 3. und 4. Schuljahr. Sie regen die Schüler/innen zum selbstständigen Arbeiten an. Sprachliche Erkenntnisse werden dabei spielerich erworben. Mit vielfältigen Spielformen und differenzierenden Materialien. Die Motivation wird besonders durch die leichte Selbstkontrollmöglichkeit gefördert. Die Übungen eignen sich zum Einsatz bei innerer Differenzierung, im Förderunterricht, bei Wochenplan- und Freiarbeit.weiterlesen