In pädagogischen Debatten ist die Rede von Strafen, Sanktionen und Grenzen eher verpönt, oft sogar tabuisiert. Dabei gehören insbesondere im Bereich der stationären Kinder-, Jugend- und Behindertenhilfe für Praktiker und Praktikerinnen Grenzsetzung und Strafe zum Alltag. Das Buch wird den zeitgenössischen Diskurs über Strafe und Erziehung in diesen Handlungsfeldern systematisch darstellen und diskutieren sowie Einblicke geben in konkrete Sanktionspraxen und in ihre Ambivalenzen. Aus den unterschiedlichen Perspektiven der beteiligten pädagogischen Disziplinen Soziale Arbeit und Sonderpädagogik wird so unter Einbezug der rechtlichen Perspektive ein vertieftes Verständnis des Umgangs mit Grenzen, Grenzsetzungen und Strafe geboten.weiterlesen