Diese sprachstatistische Auszählung zeigt, wie sich Häufigkeiten auf den Ebenen Wortschatz, Phonem-Graphem-Korrespondenzen und Fehlschreibungen verteilen. Die Ergebnisse können als Basis einer systematischen Vermittlung im Anfangs- und Förderunterricht dienen und bieten didaktische Implikationen für die schulische und lerntherapeutische Praxis. Band 1: Konsonanten Band 2: Vokale Band 3: Übungenweiterlesen