Studierende der Logopädie werden schon in der Fachschulphase auf die Fähigkeit vorbereitet, wissenschaftlich zu arbeiten. Dieser Band führt threoretisch und praktisch in die Regeln für den Aufbau einer Studienarbeit ein, gibt erste Informationen zur Einschätzung von Gütekriterien für wissenschaftliche Arbeiten und einen Gedankenanstoß für die Notwendigkeit evidenzbasierten Arbeitens in der Logopädie. Für Studierende der Logopädie ein praktischer Helferweiterlesen