Richter und Rechtsanwender berücksichtigen bei ihren Entscheidungen in der Realität nicht nur die vier „klassischen“ Auslegungskriterien. Auch außerrechtliche und subjektive Umstände können eine maßgebliche Rolle spielen. Dies wird von der überkommenen Methodenlehre bislang aber kaum thematisiert. Warum führt die überkommene Methodenlehre nicht zu eindeutigen Ergebnissen? Welche Konsequenzen ergeben sich daraus für gerichtliche Entscheidungen? Welche außerrechtlichen und subjektiven Umstände können in die Entscheidungsfindung einfließen? Grundzüge einer realistischen Methodenlehreweiterlesen