Wie kann man an einem sonnigen Tag mithilfe einer Armbanduhr die Himmelsrichtungen bestimmen? Welche Möglichkeiten zur bietet die Natur, um zu wissen, wo Norden, Osten, Süden, Westen sich befinden? Wie funktioniert ein Kompass? Wie kann man selbst? Welche unterschiedlichen Karten gibt es und wie wird eine Karte angefertigt? Auf diese und andere Fragen finden Ihre Schüler in unserer Lernwerkstatt Antworten und erlangen. Weiterhin erfahren sie, was man unter einer versteht und was sind. Es werden durchgeführt und die Kinder können ein eigenes Modell zum Thema Höhenlinien bauen. So trainieren die Kinder den. Ein bietet den Kindern die Möglichkeit, ihr neu erworbenes Wissen unter Beweis zu stellen. Ein ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, stets den Überblick über ihren Arbeitsstand zu behalten. geben den Kindern verständliche Arbeitsaufträge. Zu den gibt es vielseitige mit Lesetexten, einem Orientierungsspiel, einem Domino, einem Wortgitter, einer Klammerkarte, einem Doppelgänger-Spiel, einer Anleitung zum Bau eines Höhenmodells, einem Orientierungsquiz und vielem mehr. Damit die Kinder ihre Arbeit selbstständig kontrollieren können, stehen zu allen Stationen, an denen konkrete Ergebnisse erarbeitet werden sollen, bereit.weiterlesen