Anfang ... nach der neunzehnhunderteinundvierzigsten Wiedergeburt, das Laufen erfinden, Worte neuformen, Sprache umbilden, das Beobachten von Sonne, Mond und Sternen ... Stein, Pflanze, Tier befragen ... auf der Suche nach Essbarem ... Beeren, Äp- fel, Kirschen, Steckrüben ... helfen beim Holzsammeln, Feuer- nutzung geheim, das Tragen des toten Fisches zum Wasser ... das Kinderkollektiv befragt im Kuhstall den Melker, das Wun- der des totgeborenen Fohlens am Feldrand, heimliche Wohn- höhle im Strohberg, der Waffenfund, der außergewöhnliche Spielplatz - Flugzeugwrack in der Sandkuhle ... und das Er- lebnis der Bewegungsbilder auf der Hallenwand des Gutshau- ses - Pferde laufen über die Wand ... wir Flüchtlingskinder als Besatzer des Herrenhauses erhandeln gemeinsam das gefan- gene Eichhörnchen von Willi, dem Apfelpflücker ... Freiheits- geschenk im Wald, erste Begegnung mit dem Rothirschklan, der tägliche Schulweg durch die Holsteiner Knicklandschaft, Schülerarbeiten auf den Feldern, wir versammeln die Kartof- felkäfer, ernten Bohnen, pflücken Erbsen, graben nach Kartof- feln, lernen ABC in der Wroher Zwergschule ... neun Klassen in einem Raum, jede Bankreihe eine Klasse, Holz stapeln, Tan- zen, Singen, Rechnen ... das große Geheimnis der Herstellung eines Schilfblattbootes ausfindig machen ... beim ersten Ring- reiterfest Steckenpferdkönig werden und mit Königin Elfriede tanzen ... deren Zöpfe haben im Unterricht schon länger meine Bewunderung ... Entdeckung auf dem Dachboden des Hornis- sennestes und die wilde, immer wieder erzählte Fahrt, der Kin- dergenossenschaft in der Holztonne über den Pferdeteich ... in der Mitte des Teichs fragt sich Bernd, was wohl passiert, wenn der Holzpropfen herausgezogen wird ... sinkend voller Panik und mit großem Geschrei rudern wir mit bloßen Händen dem rettenden Ufer entgegen, keiner kann schwimmen ...weiterlesen