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Heterogene Lerngruppen im Mathematikunterricht der Grundschule

Design Research im Rahmen substanzieller Lernumgebungen

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-658-25233-5 / 978-3658252335 / 9783658252335

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsdatum: 08.02.2019

Seiten: 339

Autor(en): Stephanie Weskamp

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