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Higher Order Thinking in Science Classrooms: Students’ Learning and Teachers’ Professional Development

Produktform: Buch / Einband - fest (Hardcover)

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Englisch

ISBN: 978-1-4020-1852-7 / 978-1402018527 / 9781402018527

Verlag: Springer Netherland

Erscheinungsdatum: 29.02.2004

Seiten: 244

Auflage: 1

Zielgruppe: Research

Autor(en): Anat Zohar

106,99 € inkl. MwSt.
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