Lehrpersonen sind wichtige Gegenüber für die ihnen anvertrauten Kinder und Jugendlichen. Anerkennung in pädagogischen Beziehungen fördert deren Entwicklung und stärkt sie. Neben theoretischen Erläuterungen finden sich in diesem Band Analysen von Erzählungen aus dem Schulalltag und Reflexionen von Schülerinnen und Schülern. Zitate von Kindern und Jugendlichen illustrieren, wie Lehrpersonen mit kleinen Interventionen die Identitätsentwicklung und das Lernen positiv beeinflussen können. Sieben konkrete pädagogische Handlungen ermöglichen die Übersetzung der Theorie in die Praxis.weiterlesen