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Industrie 4.0: Technologiebasierte Lern- und Assistenzsysteme für die Instandhaltung

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

The dissertation is a design-based research cycle, which constitutes a skills diagnostics model for vocational schools. The paper serves as a tool to determine educational levels and competencies and is used in class within the framework of the subject technical product design. The author concludes the dissertation with a comparison of the measurement procedure and the actual competencies of the lecturers. The paper uses theory and empiricism to establish a link between scientific evidence and usability within the classroom.weiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-7639-5876-4 / 978-3763958764 / 9783763958764

Verlag: wbv Media

Erscheinungsdatum: 26.10.2017

Seiten: 294

Auflage: 1

Reihe herausgegeben von Marianne Friese, Georg Spöttl, Klaus Jenewein
Autor(en): Tina Haase

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