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Inklusion ressourcenorientiert umsetzen

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Wie kann gemeinsames Lernen von behinderten und nicht behinderten Kindern gelingen? Wie lassen sich Inklusionskonzepte sinnvoll umsetzen? Saskia Erbring, Lehrerin und Supervisorin, berät Schulen bei inklusiven Schulentwicklungsprozessen. In ihrem „Spickzettel für Lehrer“ beschreibt sie anhand eines Prozessmodells, welche Schritte hilfreich sind und welche keinesfalls ausgelassen werden sollten. Die Autorin geht ausführlich auf Befürchtungen, Ärger und Bedenken ein und zeigt Auswege aus emotional aufgeladenen Situationen. Ein Kapitel illustriert mit praktischen Beispielen die Planung und Durchführung von Lehrerfortbildungen. Erbring versteht ihr Buch als eine Art „Reflexions-Zettel“: Sie stellt Gegenfragen, bezieht ständig neue Perspektiven ein und bietet Raum für eigene Ideen. Auf diese Weise entsteht vor den Augen des Lesers ein maßstabsgetreuer Führer durch den Inklusionsprozess an Schulen.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format:

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-8497-8419-5 / 978-3849784195 / 9783849784195

Verlag: Carl-Auer Verlag GmbH

Erscheinungsdatum: 10.07.2023

Angekündigt für den 27.06.2023

Seiten: 124

Auflage: 2

Zielgruppe: Schulleiter:innen Beratungslehrer:innen Schulpsycholog:innen Studierende Seminarleiter:innen Eltern Lehrkräfte aller Schulen Beschäftigte in der Schulverwaltung Referendar:innen Politiker:innen

Autor(en): Saskia Erbring

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