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Inklusive Bildung

Zwischen Teilhabe, Teilgabe und Teilsein

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Die UN-Behindertenrechtskonvention aus dem Jahr 2009 enthält die völkerrechtlich verbindliche Verpflichtung zur Entwicklung eines inklusiven Bildungssystems. Aber was ist inklusive Bildung? Während Teilhabe an Bildung für alle als Menschenrecht eine hohe Zustimmung in der Gesellschaft erfährt, ist offen, was Kinder, Jugendliche und Erwachsene mit Behinderung in allgemeine Bildungseinrichtungen einbringen (Teilgabe) und ob sie tatsächlich dort akzeptiert werden (Teilsein). Inklusive Bildung ist deshalb auf allen Ebenen des Bildungssystems Gegenstand einer konzeptionellen Suchbewegung. Der vorliegende Band führt daher verschiedene Zugänge zur inklusiven Bildung aus unterschiedlichen Wissenschaftsdisziplinen wie Philosophie, Rechtswissenschaft, Medizin, Psychologie, Soziologie, Pädagogik und Sonderpädagogik in einem Dialog zusammen.weiterlesen

Elektronisches Format:

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-17-025229-5 / 978-3170252295 / 9783170252295

Verlag: Kohlhammer

Erscheinungsdatum: 19.08.2020

Seiten: 256

Auflage: 1

Herausgegeben von Rudolf Tippelt
Beiträge von Klaus Zierer, Ewald Kiel, Annedore Prengel, Gerd Schulte-Körne, Bernd Ahrbeck, Monika Wertfein, Fabienne Becker-Stoll
Reihe herausgegeben von Reinhard Lelgemann, Joachim Kahlert, Ulrich Heimlich, Erhard Fischer

31,99 € inkl. MwSt.
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