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Inklusive Sprachbildung im Kontext von Mehrsprachigkeit und sonderpädagogischer Förderbedarf

Theoretische Verbindungen und rekonstruktive Studienergebnisse zur Handlungskompetenz angehender Lehrkräfte

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)


Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-658-46459-2 / 978-3658464592 / 9783658464592

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsdatum: 16.12.2024

Auflage: 1

Autor(en): Kevin Niehaus

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