Ins Museum! So heißt das neue Projekt der grund_schule der künste der UdK Berlin in Kooperation mit wamiki, dem pädagogischen Fachverlag. Dass Kinder unabhängig von Kultur und Herkunft eine Schwelle zu überwinden haben, um in die institutionelle Museumslandschaft einzutreten, ist bekannt. Vorformuliert und streng sind die Regeln für junge Besucherinnen und Besucher und entsprechend vorbereitend die bekannten Museumsführer. „Nicht berühren und bewegen!“ steht gefühlt an allen Objekten und Wänden. Dass es in diesem Zusammenhang gilt, Zugänge trotz zu respektierender Regeln zu schaffen, eine andere Form der Vermittlung im Museum zu initiieren, war die Herausforderung für Kirsten Winderlich und Mark Lammert. Von der Idee geleitet, dass das Museum als Raum an sich spannend ist und es sich lohnt entsprechend „vor Anker“ zu gehen, entwickelten der Bildende Künstler und die Kindheitsforscherin in Kooperation mit wamiki Leporellos im Bild der Karte. Das Besondere dieser Leporellos, exemplarisch wie auch konkret für insgesamt acht Museen in Berlin, ist, dass die gefalteten Karten sowohl eine Seite den Expert*innen, exklusiv den jeweiligen Museumsdirektor*innen, widmen und diese dabei mit Hilfe ihrer eigenen Handschrift zum Sprechen bringen, als auch eine Seite für die eigene Rezeption resp. für den eigenen Ausdruck der Kinder frei halten – gewissermaßen blanko für Unerwartetes. Die Museumskarten sind Objekt und Medium, Landkarte und Tagebuch zugleich.weiterlesen