Dieses Buch fügt das, was der Autor den größten Teil seines beruflichen Lebens getan hat - nämlich Schauspieler auszubilden - zu einer systematischen Darstellung und bereichert diese mit theaterwissenschaftlichen und psychologischen Überlegungen. Die Erfahrungen aus dem regulären Schuldienst und einer pädagogischen Grundqualifikation werden genutzt, um diese systematische Darstellung zu einen. Dieser erste Teil sucht, das Wesen der Schauspielkunst zu ergründen, auf ihre Geschichte zu schauen, die Besonderheiten von Methodik und Didaktik des Schauspielunterrichtes zu umreißen und diese mit Erfahrungen und Beispielen anschaulich zu gestalten. Das Buch ist konzipiert als ein Leitfaden, welcher Pädagogen und Künstler verschiedener Couleur inspirieren soll.weiterlesen