Dieses Buch fügt das, was der Autor den größten Teil seines beruflichen Lebens getan hat - nämlich Schauspieler auszubilden - zu einer systematischen Darstellung und bereichert diese mit theaterwissenschaftlichen und psychologischen Überlegungen. Die Erfahrungen aus dem regulären Schuldienst und einer pädagogischen Grundqualifikation werden genutzt, um diese systematische Darstellung zu einen. Dieser zweite, spezifische Teil beleuchtet die verschiedenen Herausforderungen, die sich uns in Grundlagen- und szenischer Arbeit stellen. Er enthält zudem noch Anregungen dafür, wie Theaterstücke zu pädagogischen Zielsetzungen analysiert werden könnten.weiterlesen