Vor dem Hintergrund der Migration von Hochqualifizierten, der internationalen Vereinbarungen über die Anerkennung von Hochschulabschlüssen, der Internationalisierung der Lehrerausbildung und angesichts des Diskurses über Lehrerinnen und Lehrer mit Migrationshintergrund gewinnt die Frage nach der internationalen Lehrermobilität an Bedeutung. Die Beiträge des Themenheftes beleuchten aktuelle Tendenzen zur internationalen Lehrermobilität, diskutieren unterschiedliche Aspekte der pädagogischen Professionalität und beruflichen Identität der Lehrerinnen und Lehrer im Kontext der Migration und beschreiben ausgewählte Programme der Gewinnung und der beruflichen Integration von Lehrerinnen und Lehrern mit einem ausländischen Lehrerabschluss.weiterlesen