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Interreligiöse Bildung zwischen Kontingenzbewusstsein und Wahrheitsansprüchen

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Der vorliegende Band ist das Ergebnis des Projekts "Interreligiöse Bildung als Beitrag zu einer pluralitätsfähigen Gesellschaft", das sich mit Grundsatzfragen interreligiöser Zusammenarbeit befasst. Die Beiträge untersuchen die starke Betonung von Unterschieden im interreligiösen Dialog, während das Gemeinsame und Integrative weniger zum Tragen kommt. Daraus ergibt sich die Frage nach Möglichkeiten und Grenzen interreligiöser Kommunikation im Bildungskontext. In dem Sinne, dass etwas "auch anders sein könnte als es aktuell ist" (Robert Musil) wird von Kontingenz- oder Möglichkeitsbewusstsein gesprochen. In diesem Bewusstsein nähern sich katholische, evangelische und islamische Religionspädagogen einem Wahrheitsbegriff an, der es ermöglicht, möglichkeitsbewusster und integrativer zu handeln.weiterlesen

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-17-033683-4 / 978-3170336834 / 9783170336834

Verlag: Kohlhammer

Erscheinungsdatum: 11.03.2020

Seiten: 144

Auflage: 1

Beiträge von Manfred L. Pirner, Martin Weiss, Erol Yildiz, Andrea Lehner-Hartmann, Yasar Sarikaya, Hans Kraml, Matthias Scharer, Aaron Langenfeld, Wolfgang Weirer
Reihe herausgegeben von Zekirija Sejdini, Martina Kraml

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