Italiano L2/LS digitale von Ornimi Editions ist ein Handbuch, das sich speziell an SprachlehrerInnen und/oder angehende LehrerInnen für Italienisch als Zweit- oder Fremdsprache richtet und die Theorien der Glottodidaktik mit der Praxis der digitalen Didaktik verbindet. Das Ziel ist es, den Lehrenden bei der Aneignung all jener Fähigkeiten zu begleiten, die es ermöglichen, integrierte digitale Didaktikstunden zu leiten und dadurch eine positive Beziehung zu den Lernenden aufzubauen. Im ersten Kapitel des Buches wird die integrierte digitale Didaktik ausführlich analysiert und vermittelt wie sie auf harmonische Weise in den Italienischunterricht der L2/LS integriert werden kann. Es werden technische Unterrichtstipps und die nützlichsten Web 2.0-Tools für die Durchführung von Unterrichtsstunden vorgestellt. Das zweite Kapitel stellt verschiedene Tools wie Blogs, Websites und pädagogische Wikis vor um das dritte Kapitel widmet sich kollaborativen Dokumenten und deren Verwendung. In den folgenden Kapiteln werden andere kollaborative Hilfsmittel wie virtuelle Pinnwände, Multimediapräsentationen und digitale Plattformen analysiert. Die Kapitel 7, 8 und 9 befassen sich mit der pädagogischen Nutzung von Videos, Smartphones und sozialen Netzwerken. Das zehnte und letzte Kapitel schließlich enthält verschiedene Übungen und Aktivitäten, die mit Hilfe einiger webbasierter Anwendungen speziell für den Bildungsbereich erstellt werden können. Ein Glossar mit Fachbegriffen schließt den Band ab.weiterlesen