Eltern und Schulen tun zwar alles, um die Fähigkeiten unserer Kinder zu fördern. Doch weil unser Schul- und Bildungssystem immer noch fast ausschließlich auf Wissensvermittlung und Leistung setzt, bringen wir zwar Einserschüler und -studenten hervor, die dann im Berufsleben aber versagen. Auf der Strecke bleiben viele ungenutzte und frustrierte Talente. Dabei kann die Neurowissenschaft längst belegen: Jedes Kind hat vielseitige, wertvolle Begabungen. Wir müssen sie nur erkennen und entsprechend handeln. In ihrem Longseller beschreiben Gerald Hüther und Uli Hauser, welche Begabungen in jedem Kind angelegt sind und wie sich das kindliche Gehirn entwickelt. Und sie fordern ein radikales Umdenken: Damit alle Kinder ihre Möglichkeiten ganz entfalten können. weiterlesen