Dieser Band ist ein Beitrag zu dem sich langsam entwickelnden Diskurs in Bildung und Erziehung, in Jugendarbeit und Schule, in Politik und Administration zu den Auswirkungen der sich zum Teil heftig ausbreitenden Medien auf die Lebenswelt von Heranwachsenden. Multimedia erfordert Informations-, Diskussions- und Reaktionsbedarf, um Chancen wahrzunehmen und Risiken kompetent zu handhaben. Theoretische Einordnungen, praktische Beispiele und facettenreiche Diskussionen sollen diesen Bedarf ein gutes Stück weit einlösen. („Ein wichtiger Beitrag zur aktuellen und auch zukünftigen Diskussion zu Multi-Media in der Jugendkulturarbeit.“ GMK-Rundbrief)weiterlesen