Hier finden Sie die aktuellste Publikation zur Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie – mit den wichtigsten Themen. Es geht darum, was gute Kinder- und Jugendlichentherapie ist und durch welche Ausbildung sie erzielt werden kann. Erfahrene Psychotherapeuten, Supervisoren, Lehrtherapeuten und Wissenschaftler führen das aus, womit wir uns alle beschäftigen sollten. Es geht auch um die therapeutische Identität, um die bestmögliche Versorgung von Kindern und Jugendlichen und es geht um die Zukunft, die wir mitgestalten müssen. INHALTE Welche Kompetenzen braucht ein guter Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeut? Arne Burchartz Der Transitionsprozess zum Psychotherapeutengesetz – aktueller Stand und Perspektiven im Hinblick auf ein biosoziales Fallverständnis Michael Borg-Laufs Psychoanalytisches Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen als gemeinsam getragenes Inszenieren und „Träumen“ der Not des Patienten Alfred Walter Die sozialen Dimensionen psychischer Gesundheit in der KJP Günther Zurhorst Die Vielfalt nutzen – Versuch der Methodenintegration als Merkmal moderner
Verhaltenstherapie-Ausbildung am Beispiel der AKJP Ausbildung in Osnabrück Martin Brentrup, Josef Könning Strategische Jugend-Therapie (SJT) Annette Richter-Benedikt Die Wirksamkeit der SJT bei Jugendlichen mit internalisierenden Störungen und Schulverweigerung Florian Sedlacek Die Methode Feeling-Seen als familientherapeutischer Ansatz zur Förderung der Affektregulierung und des Beziehungsverhaltens bei Kindern und Jugendlichen Michael Bachg, Eva Hille-Kluczewski, Stefanie Grüter Berufsbezogene Selbsterfahrung in Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie-Ausbildung Bernhard Kleining Weshalb Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie als approbierter Beruf nicht abgeschafft werden darf Serge Sulz, Annette Richter-Benedikt E.-M. Kessler: Buchrezension: Verhaltenstherapie emotionaler Schlüsselerfahrungen von Martin Wendisch W. Eberwein: Buchrezension: Wirkfaktoren der Achtsamkeit von Michael Harrer und Halko Weissweiterlesen