„Know-how in Sportkunde“ zeichnet sich durch die Umsetzung folgender Prinzipien aus: – Es wird deutlich, wie vernetzt man die einzelnen Phänomene in Bewegung, Spiel und Sport betrachten muss, um sie zu verstehen. – Die Selbsttätigkeit einzelner Schülerinnen und Schüler und/oder von Gruppen wird durch gezielte Fragen und Aufgabenstellung unterstützt. – Die Inhalte wurden so ausgewählt, dass der Übergang von der Praxiserfahrung der Schülerinnen und Schüler zum theoretischen Verstehen gewährleistet wird.weiterlesen