„Know-how in Sportkunde“ zeichnet sich durch die Umsetzung folgender Prinzipien aus:
– Es wird deutlich, wie vernetzt man die einzelnen Phänomene in Bewegung, Spiel und Sport betrachten muss, um sie zu verstehen.
– Die Selbsttätigkeit einzelner Schülerinnen und Schüler und/oder von Gruppen wird durch gezielte Fragen und Aufgabenstellung unterstützt.
– Die Inhalte wurden so ausgewählt, dass der Übergang von der Praxiserfahrung der Schülerinnen und Schüler zum theoretischen Verstehen gewährleistet wird.weiterlesen