Der Band versammelt Beiträge aus mehr als 30 Jahren praktischen Erfahrungen im Umgang mit Körper sowie wissenschaftlichen Analysen und Artikeln, die das Verhältnis von Körper und Bildung in der Pädagogik als Wissenschaft und Praxis kritisch reflektieren. Dokumentiert und in der Einleitung verbindend aufgezeigt, werden Erleben und Reflektieren von Körper und Bildung in ihren individuellen und gesellschaftlichen Widerspruchslagen zur Diskussion gestellt.weiterlesen