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Kognitionsorientiertes Lehren – Analyse eines Implementationsprojektes zur Einführung des Funktionsbegriffs

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Die vorliegende Arbeit ist bei einem Forschungs- und Entwicklungsprojekt zur Verbesserung der Nachhaltigkeit des Mathematikunterrichts in einer Realschule entstanden. In den Fokus nimmt sie zum einen die Wirksamkeit dieses Projektes, zum anderen aber auch den Implementationsprozess von wissenschaftlich fundierten mathematikdidaktischen Erkenntnissen in die Unterrichtspraxis.weiterlesen

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Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-925386-61-9 / 978-3925386619 / 9783925386619

Verlag: Forschungsinst. f. Mathematikdid.

Erscheinungsdatum: 21.07.2010

Seiten: 360

Auflage: 1

Autor(en): Edyta A Nowinska

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