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Konzepte zur Sprach- und Schriftsprachförderung entwickeln

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Um sprachliche Bildung, Sprachförderung, Sprachdiagnostik und Leseförderung zu verbessern, bedarf es der Planung und Entwicklung entsprechender Förderkonzepte. Der Band liefert vier Bausteine, deren Berücksichtigung bei der Entwicklung zu tragfähigen Konzepten führt. Der erste Baustein betrifft die theoretischen Grundlagen: die Sprache als Bildungsgegenstand und deren Erwerb. Im zweiten Baustein wird die Erfassung von Ausgangslagen (Diagnostik) und die Dokumentation von Veränderungen erläutert. Baustein 3 präsentiert grundlegende Möglichkeiten der konkreten sprachlichen Bildung und Förderung vom Elementar- bis in den schulischen Sekundarbereich. Baustein 4 greift schließlich die zentrale Frage der Weiterqualifizierung der Fachkräfte für eine gelingende Umsetzung der Förderkonzepte auf.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-17-032093-2 / 978-3170320932 / 9783170320932

Verlag: Kohlhammer

Erscheinungsdatum: 15.11.2017

Seiten: 280

Auflage: 1

Zielgruppe: Studierende, Praktiker und Führungskräfte im Bereich der Früh- und Elementarpädagogik sowie der Primar- und Sekundarstufen.

Herausgegeben von Susanne Weber, Sabrina Geyer, Hanna Wagner, Cora Titz, Anna Ropeter
Reihe herausgegeben von Petra Stanat, Marcus Hasselhorn, Hans-Joachim Roth, Michael Becker-Mrotzek

32,00 € inkl. MwSt.
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