Partizipative Kunstprojekte und kulturelle Projektarbeit im sozialen Kontext ist ein Feld, in dem mittlerweile immer mehr Künstler*innen unterwegs sind. Anhand zahlreicher Bildbeispiele von Projekten aus der eigenen Praxis und Projekten, die der Autor mit Studierenden des Fachbereiches KulturGestaltung in den letzten Jahren realisiert hat, werden unterschiedliche Möglichkeiten aufgezeigt, wie diese künstlerische Praxis aussehen kann. Einleitende Texte reflektieren die Kunst im sozialen Kontext in seinen geschichtlichen, sozialen und gesellschaftlichen Dimensionen, die pädagogischen Implikationen bei der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen werden in einem gesonderten Text reflektiert sowie der experimentelle Studiengang KulturGestaltung vorgestellt. Das Buch soll Anregungen geben für die eigene Praxis und zugleich einen theoretischen Bezugsrahmen für die fachspezifische Reflexion bieten.weiterlesen