Kinder müssen unbekannte Dinge mit ihren Sinnen wahrnehmen, wollen sie verstehen und begreifen. Dazu gehören nicht nur Anfassen, Schmecken und Ausprobieren. Auch Bewegungserfahrungen werden durch sinnliche Wahrnehmung gesammelt. Das schließt Erfahrungen der räumlichen und gegenständlichen Umwelt, Des Selbst und des eigenen Körpers sowie der sozialen Umwelt mit ein. Laufen, toben und springen – sehr oft mit Lärm verbunden – haben also nicht nur den Zweck, den Bewegungsdrang der Kinder ausagieren zu lassen. Deshalb ist es auch ganz und gar nicht merkwürdig, Kinder für das „Verbreiten von Chaos“ zu loben. Dieser Band handelt vom Umgang mit der kindlichen Mobilität. Eltern und Erzieherinnen finden hier nicht nur eine profunde pädagogische Basis für den Bewegungsalltag mit ihren Kindern. Eine Vielzahl von erprobten Spielvorschlägen führt dabei direkt in die Praxis.weiterlesen