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Learning with Damaged Colonial Places

Posthumanist Pedagogies from a Joburg Preschool

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem


Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Englisch

ISBN: 978-9811614217 / 978-9811614217 / 9789811614217

Verlag: Springer Singapore

Erscheinungsdatum: 10.05.2021

Seiten: 181

Autor(en): Theresa Magdalen Giorza

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