Mit dem Kapitel „Physikalisch Denken“ beginnt das Buch und schließt mit physikalischen Schmankerln – sowohl „die andere Physikstunde“ als auch Bausteine zu verschiedenen Themen, die stundenübergreifend verwendet werden können. Jedes Kapitel des Hauptteils beginnt mit einem fachlichen Abriss „Die Physik dahinter“, die den Unterrichtsstoff auf Universitätsniveau pragmatisch zusammenfasst und auf verschiedene schulrelevante Schwierigkeiten hinweist. Anschließend wird eine gut aufbereitete Unterrichtsstunde beschrieben – angefangen von Motivationsbeispielen („Wo begegnet uns das Phänomen“) zu Schüleraktivitäten, Experimenten, Einführung physikalischer Prinzipien, Formulierung von Kernaussagen etc.. Jedes Thema wird mit Einordnungen und Anmerkungen für die Lehrkraft ergänzt. weiterlesen