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Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen

Interdisziplinäre und Intersektionale Betrachtungen

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Lehren und Lernen findet innerhalb gesellschaftlicher Verhältnisse statt, die von Differenzordnungen geprägt sind und oft unter den Labels Diversity, Heterogenität und Inklusion diskutiert werden. Die entlang von Markierungen wie etwa , class, gender, sexual identity, ability, body und language konstruierten Ordnungen betreffen Lehrende und Lernende. Dies bringt Herausforderungen mit sich, denen sich die Beiträge im Band aus machtkritischen Perspektiven widmen. Wissenschaftler*innen und Studierende untersuchen interdisziplinär, was es bedeutet, zu Differenz unter Bedingungen von Differenz zu lehren, wie sich Differenzordnungen auf Lernprozesse auswirken und welche Rolle Institutionen in der Konstitution von Differenzordnungen spielen. Der Band leistet dadurch einen wertvollen Beitrag zur (empirischen) erziehungswissenschaftlichen Differenzforschung.weiterlesen

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Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-658-37327-6 / 978-3658373276 / 9783658373276

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsdatum: 30.07.2022

Seiten: 394

Auflage: 1

Herausgegeben von Tobias Buchner, Nadja Thoma, Alisha M.B. Heinemann, Doris Pokitsch, Yalız Akbaba

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