Noch Fragen? 0800 / 33 82 637

Lehren und Lernen in Differenzverhältnissen

Interdisziplinäre und Intersektionale Betrachtungen

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Lehren und Lernen findet innerhalb gesellschaftlicher Verhältnisse statt, die von Differenzordnungen geprägt sind und oft unter den Labels Diversity, Heterogenität und Inklusion diskutiert werden. Die entlang von Markierungen wie etwa , class, gender, sexual identity, ability, body und language konstruierten Ordnungen betreffen Lehrende und Lernende. Dies bringt Herausforderungen mit sich, denen sich die Beiträge im Band aus machtkritischen Perspektiven widmen. Wissenschaftler*innen und Studierende untersuchen interdisziplinär, was es bedeutet, zu Differenz unter Bedingungen von Differenz zu lehren, wie sich Differenzordnungen auf Lernprozesse auswirken und welche Rolle Institutionen in der Konstitution von Differenzordnungen spielen. Der Band leistet dadurch einen wertvollen Beitrag zur (empirischen) erziehungswissenschaftlichen Differenzforschung.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-658-37328-3 / 978-3658373283 / 9783658373283

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsdatum: 29.07.2022

Seiten: 394

Herausgegeben von Tobias Buchner, Nadja Thoma, Alisha M.B. Heinemann, Doris Pokitsch, Yalız Akbaba

66,99 € inkl. MwSt.
Fixed Retail Price
kostenloser Versand

sofort lieferbar - Lieferzeit 1-3 Werktage

zurück