Die Anzahl der Gitarrenschulen geht in die Hunderte, die Namen der Autoren reichen von Albert bis Zykan. Die vorliegende Studie geht der Frage nach, inwieweit sich ein einheitlicher methodisch-didaktischer Standard in der Gitarristik etablieren konnte. Die Vermittlung aller wesentlichen gitarristischen Techniken durch die unterschiedlichen Lehrwerke wird jeweils kurz vorgestellt und einer kritischen Betrachtung unterzogen. Vor dem Hintergrund der rund 200-jährigen Geschichte der klassischen sechssaitigen Konzertgitarre erweist sich dieser Zweig der Instrumentaldidaktik als fehlerbehaftet und in sich widersprüchlich. Über die Bestandsaufnahme hinaus werden Verbesserungsvorschläge gemacht bzw. Lösungen aufgezeigt.weiterlesen