Für den schulischen Erfolg spielt der Erwerb der Schriftsprache eine entscheidende Rolle. Beruht die Aneignung der Schriftsymbole auf einer gefestigten, schrittweise aufgebauten Sprache, verläuft sie in der Regel unproblematisch. Bei Schüler/innen, die zum Schulbeginn die Unterrichtssprache nicht beherrschen, ist das Lesen- und Schreibenlernen jedoch mit großen Herausforderungen verbunden. Der Wortschatz und die grammatischen Strukturen der Sprache als Basis der Alphabetisierung sind zu diesem Zeitpunkt noch nicht vorhanden und müssen erst aufgebaut werden. Die Fibel „Lesen mit Mini“ wurde speziell für Kinder mit anderen Erstsprachen konzipiert und bietet die Möglichkeit einer integrierten Vermittlung von gesprochener Sprache und von schriftsprachlichen Mustern. In diesem Lehrwerk werden die grundlegenden Sprachstrukturen schrittweise aufgebaut, parallel dazu die Schriftelemente und Lesekompetenzen vermittelt und trainiert.weiterlesen