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Lernen und Kultur

Kulturwissenschaftliche Perspektiven in den Bildungswissenschaften

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Der Bildungsbegriff umfasst mehr als nur die Heranführung an die kulturellen Errungenschaften einer Gesellschaft im Sinne von Akkulturation, also das Ausstatten der Lernenden mit jenen Kompetenzen, die sie für eine aktive Teilhabe an unserer Kultur benötigen. Dabei kann Lernen, insbesondere schulisches Lernen, niemals ohne Normativität auskommen. Die Frage ist, wie und von wem Normen zu setzen sind, und wie sich diese Normen auf verschiedene Teilbereiche der Lernkultur auswirken. Die Beiträge dieses Bandes betrachten Lernen und Lernkultur multiperspektivisch und erreichen dadurch eine wechselseitige Bereicherung der vertretenen Bildungswissenschaften und deren Teildisziplinen.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-531-16753-4 / 978-3531167534 / 9783531167534

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Erscheinungsdatum: 11.12.2009

Seiten: 246

Auflage: 1

Herausgegeben von Olaf Hartung, Peter Gansen, Ivo Steininger, Matthias C. Fink, Roberto Priore

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