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LernZeichen

Lernen und Schriftspracherwerb als Herausforderung für Kindertagesstätte, Schule und Jugendhilfe

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Ausgehend vom Phänomen des Funktionalen Analphabetismus stellt der Band Erkenntnisse zu Schriftspracherwerb und -förderung vor. Wissenschaftliche Beiträge und Praxisberichte fokussieren dabei neue Handlungsfelder und Handlungsformen in Kindergarten, Schule sowie Kinder- und Jugendhilfe.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Dresdner Beiträge zur Bildung und Erziehung

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-940755-75-9 / 978-3940755759 / 9783940755759

Verlag: Budrich UniPress

Erscheinungsdatum: 08.11.2012

Seiten: 264

Auflage: 1

Herausgegeben von Johanna Schneider, Lilo Dorschky, Christian Kurzke

29,90 € inkl. MwSt.
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