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LernZeichen

Lernen und Schriftspracherwerb als Herausforderung für Kindertagesstätte, Schule und Jugendhilfe

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Ausgehend vom Phänomen des Funktionalen Analphabetismus stellt der Band Erkenntnisse zu Schriftspracherwerb und -förderung vor. Wissenschaftliche Beiträge und Praxisberichte fokussieren dabei neue Handlungsfelder und Handlungsformen in Kindergarten, Schule sowie Kinder- und Jugendhilfe.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Dresdner Beiträge zur Bildung und Erziehung

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-86388-186-3 / 978-3863881863 / 9783863881863

Verlag: Budrich UniPress

Erscheinungsdatum: 08.11.2012

Seiten: 264

Auflage: 1

Herausgegeben von Johanna Schneider, Lilo Dorschky, Christian Kurzke

24,99 € inkl. MwSt.
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