Lesen ist und bleibt eine Schlüsselkompetenz im Deutschunterricht der Grundschule. Leseflüssigkeit, -genauigkeit und -tempo kann man üben. Sinnerschließung und Begeisterung für das Lesen müssen sich bei den Schülern aber selbst ausbilden. Vor allem die Lesemotivation bleibt im Schulalltag oft auf der Strecke, weil die Texte die Kinder nicht ausreichend ansprechen. Die vorliegenden acht Lesespurgeschichten wecken garantiert Lust auf Lesen und trainieren effektiv das sinnerfassende Lesen. Ihre Schüler der 2. bis 4. Klasse folgen verborgenen Hinweisen im Text auf einer Lesespurlandkarte und schreiben die richtige Ziffernfolge bis zum Ziel als Lesespur auf. Dabei gibt es nur einen korrekten Weg. Dennoch ist der Lesefortschritt gesichert. Denn falsches Textverständnis führt in Sackgassen, die stets auf die letzte richtige Spur verweisen oder inhaltliche Tipps geben. Besonders das kleinschrittige Vorgehen, die eingebauten Rätsel und die Selbstkontrolle dieser beliebten Lesemethode aktivieren und motivieren auch Lesemuffel. Für leseschwache und lesestarke Kinder liegen alle Geschichten in zweifach differenzierter Form vor, sodass wirklich alle Schüler Erfolge beim Lesen erleben! - Da die acht Geschichten thematisch dem Lauf eines Schuljahres folgen, können Sie und Ihre Schüler sich immer wieder von einer neuen Lesespurgeschichte begeistern lassen. Die Themen: - Schnitzeljagd in der Schule - Das große Erntedankfest - Ein Weihnachtsgeschenk für Mama - Ein Straßenfest an Silvester - Diebstahl beim Faschingsumzug - Das neue Fahrrad - Unglück auf dem Sportfest - Schatzsuche im Ferienlager Der Band enthält: - 8 Lesespurgeschichten in zwei Differenzierungsstufen - 8 passende Lesespurlandkarten und Lösungen als Kopiervorlagenweiterlesen