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Literaturunterricht aus Sicht der Lehrenden

Eine qualitative Interviewstudie

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Im Gegensatz zu sprachdidaktischen Forschungen sind empirische Untersuchungen der Lehrerausbildung mit Fokus auf literaturdidaktischen Fragestellungen bisher selten. Dorothee Wieser geht in ihrer qualitativen Interviewstudie der Frage nach, welche expliziten Vorstellungen und impliziten Orientierungen Deutschreferendare im Bereich des Literaturunterrichts haben und wie sich diese im Verlauf des Referendariats verändern. Der Leser erhält Anregungen zu einer sinnvollen Weiterentwicklung der Lehrerausbildung.weiterlesen

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-531-90889-2 / 978-3531908892 / 9783531908892

Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften

Erscheinungsdatum: 10.05.2008

Seiten: 280

Autor(en): Dorothee Wieser

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