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Mathematikunterricht für Kinder mit auffälligem Verhalten

Anregungen und Beispiele für die Grundschule

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Im Mathematikunterricht sollen SchülerInnen sich heutzutage die Inhalte aktiv erarbeiten. Wie kann dies bei SchülerInnen mit Verhaltensauffälligkeiten gelingen? Wie können mathematische und sozial-emotionale Kompetenzen gleichzeitig gefördert werden? Die AutorInnen verbinden die beiden Perspektiven der Mathematikdidaktik und der Sonderpädagogik. Die Lehrkraft erhält anhand von konkreten Fall- und Unterrichtsbeispielen Anregungen und Tipps für die Unterrichtsgestaltung, z. B. zu den Themen „Messen“, „Teil-Ganzes-Konzept“, „halbschriftliche Strategien“ etc. Die Fälle konzentrieren sich auf die häufigsten und bekanntesten Förderbereiche und Themengebiete, wie ADHS, Autismus-Spektrum-Störung und Mutismus.weiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-497-02803-0 / 978-3497028030 / 9783497028030

Verlag: Ernst Reinhardt Verlag

Erscheinungsdatum: 13.05.2019

Seiten: 162

Auflage: 1

Zielgruppe: LehrerInnen, SonderpädagogInnen und ReferendarInnen an Grundschulen

Autor(en): Daniel Mays, Larissa Zwetzschler

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