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Medienerziehung in Kindertagesstätten

Habitusformationen angehender ErzieherInnen

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Henrike Friedrichs-Liesenkötter rekonstruiert in ihrer qualitativen Studie den medienerzieherischen Habitus angehender ErzieherInnen in Nordrhein-Westfalen. Die Ergebnisse zeigen: Die Auszubildenden des medienerzieherischen Habitustyps I verstehen die Kindertagesstätte als Schutzraum vor aus ihrer Sicht ‚schlechten‘ elektronischen Medien, die Auszubildenden des Habitustyps II sehen Medienerziehung auch mit dem Einsatz digitaler Medien als pädagogische Aufgabe der Kindertagesstätte. Aus den Analyseergebnissen werden Implikationen für die Praxis und Forschung zur Medienerziehung in Kindertagesstätten abgeleitet.weiterlesen

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-658-12307-9 / 978-3658123079 / 9783658123079

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsdatum: 04.02.2016

Seiten: 379

Autor(en): Henrike Friedrichs-Liesenkötter

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