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Mehrsprachigkeit und Akteur*innenschaft

Eine ethnographische Fallstudie zu Kindern als Akteur*innen in der Grundschule

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Dieser Artikel gehört zu den folgenden Serien

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-658-45162-2 / 978-3658451622 / 9783658451622

Verlag: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Erscheinungsdatum: 17.07.2024

Seiten: 242

Autor(en): Jessica Dlugaj

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