Methoden sind ein wichtiger Bestandteil des Deutschunterrichts. Insbesondere in Bezug auf literarische Lernprozesse stellt sich die Frage nach angemessenen Aneignungs- und Vermittlungswegen. Das Buch führt als praxisbezogenes Handbuch anschaulich und praxisnah in verschiedene Methoden des Literaturunterrichts ein. Lehrerinnen und Lehrer (und insbesondere auch Referendarinnen und Referendare) finden hier neben kompaktem Grundlagenwissen konkrete Umsetzungsbeispiele, Unterrichtsideen und viele Kopiervorlagen, die sofort im Unterricht einsetzbar sind. Acht Methodenfamilien werden an je einem literarischen Text theoretisch vorgestellt und praktisch aufbereitet: Inhaltssichernde Methoden Lernunterstützende Methoden Analytisch-interpretierende Methoden Textproduktive Methoden Szenische Methoden Akustische Methoden Visuelle Methoden Das Gespräch als Methode weiterlesen