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Musikschulkultur und Inklusion

Eine empirische Studie

Produktform: E-Buch Text Elektronisches Buch in proprietärem

Der Verband deutscher Musikschulen bekennt sich zu Inklusion als Leitperspektive. Mit Bezug auf das Schulkulturmodell nach Werner Helsper und Kollegen geht die Arbeit dem Spannungsverhältnis zwischen Inklusion als Anspruch und dem musikschulischen Institutionsverständnis nach. Dieses zeigt sich in den in Gruppendiskussionen erhobenen und mit der dokumentarischen Methode ausgewerteten Daten. So können unhintergehbare Widersprüche institutionellen Handelns abgebildet werden, die von Lernenden und Lehrenden ausbalanciert und bewältigt werden müssen: Musikschulkulturen sind Wettbewerbskulturen, in denen sich Teilhabe und Inklusion als verhandelbar und zerbrechlich erweisen.weiterlesen

Elektronisches Format: PDF

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-487-42500-9 / 978-3487425009 / 9783487425009

Verlag: Georg Olms Verlag

Erscheinungsdatum: 11.07.2024

Seiten: 216

Auflage: 1

Autor(en): Christine Löbbert

54,00 € inkl. MwSt.
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