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Naturwissenschaftliches Experimentieren in der Grundschule

Eine empirische Studie zu konstruktivistisch orientiertem Lernen und Lehren

Produktform: Buch / Einband - flex.(Paperback)

Die Publikation bezieht sich auf zum Wissenserwerb, beschreibt Naturwissenschaftlichen Unterricht unter besonderer Berücksichtigung des Grundschulalters und stellt darauf aufbauend eine empirische Studie zum konstruktivistisch orientierten Lehren und Lernen vor. Anhand von zwei ) wurde in zwei Klassen der dritten Schulstufe Unterricht zum Experimentieren-Lernen erprobt und evaluiert. Die Forschungsarbeit mit den beiden Klassen war als Feldstudie angelegt. kamen mehrere Instrumente und Auswertungsverfahren zur Anwendung. Die Studie kann als aus den beiden Perspektiven Lehren und Lernen verstanden werden.weiterlesen

Sprache(n): Deutsch

ISBN: 978-3-631-57800-1 / 978-3631578001 / 9783631578001

Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Erscheinungsdatum: 10.09.2008

Seiten: 312

Auflage: 1

Autor(en): Roswitha Greinstetter

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